INN Al Farabi — 10 Agustus 2026. Institut Nasional Nusantara (INN) Al Farabi menggelar kegiatan “Peningkatan Mutu Pendidikan Islam 2026: Sosialisasi Kebijakan Pengembangan Dosen, Tenaga Kependidikan, dan Tri Dharma Perguruan Tinggi untuk Mewujudkan PTKI Unggul” pada Senin, 10 Agustus 2026, bertempat di Aula Kampus INN Al Farabi. Kegiatan ini menjadi salah satu ikhtiar strategis kampus dalam memperkuat mutu pengelolaan pendidikan tinggi Islam, khususnya melalui peningkatan kapasitas dosen dan tenaga kependidikan serta penguatan pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi.
Kegiatan ini menghadirkan narasumber dari berbagai unsur strategis pendidikan Islam nasional, yakni Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI, Komisi VIII DPR RI, dan UIN Sunan Gunung Djati Bandung. Kehadiran para narasumber tersebut memberikan perspektif kebijakan, kelembagaan, serta akademik yang diharapkan dapat memperkaya pemahaman sivitas akademika terhadap arah pengembangan Perguruan Tinggi Keagamaan Islam (PTKI).
Pada sambutan Rektor INN Al Farabi yang diwakili oleh Wakil Rektor III Bidang Kemahasiswaan dan Kerjasama, Dr. Yayat Hidayat, M.Pd.I., menyampaikan pentingnya menjadikan peningkatan mutu sebagai bagian dari komitmen bersama seluruh sivitas akademika. Pada sambutannya beliau menekankan bahwa: “Pengembangan perguruan tinggi tidak dapat dilepaskan dari peningkatan kualitas sumber daya manusia, baik dosen maupun tenaga kependidikan. Keduanya memiliki peran strategis dalam mendukung terciptanya tata kelola perguruan tinggi yang profesional serta layanan pendidikan yang semakin berkualitas.” ujarnya.
Bagi Lembaga Penjaminan Mutu (LPM) INN Al Farabi, kegiatan sosialisasi ini memiliki makna penting karena kebijakan peningkatan mutu harus diterjemahkan ke dalam sistem dan praktik kelembagaan yang terukur. Penjaminan mutu tidak berhenti pada pemahaman terhadap regulasi atau pemenuhan dokumen administratif. Lebih jauh, penjaminan mutu diarahkan untuk memastikan bahwa setiap kebijakan dapat diimplementasikan, dievaluasi, dan ditindaklanjuti sehingga menghasilkan peningkatan mutu yang nyata. Dalam kerangka tersebut, pengembangan dosen, tenaga kependidikan, dan Tri Dharma Perguruan Tinggi perlu ditempatkan dalam satu siklus peningkatan mutu yang berkelanjutan. Setiap program perlu memiliki tujuan yang jelas, indikator keberhasilan, pelaksanaan yang terdokumentasi, evaluasi berbasis data, serta tindak lanjut perbaikan. Dalam perspektif LPM, proses tersebut dapat menjadi bagian dari siklus penetapan, pelaksanaan, evaluasi, pengendalian, dan peningkatan standar. Dengan pendekatan ini, hasil evaluasi tidak berhenti sebagai laporan, tetapi menjadi dasar pengambilan keputusan dan perbaikan program pada periode berikutnya.
Kegiatan Peningkatan Mutu Pendidikan Islam 2026 diharapkan tidak berhenti sebagai forum sosialisasi, tetapi menjadi titik awal penguatan sistem mutu di lingkungan INN Al Farabi. Hasil kegiatan diharapkan dapat ditindaklanjuti melalui pemetaan kebutuhan pengembangan dosen dan tenaga kependidikan, penguatan standar dan indikator kinerja, peningkatan kualitas pelaksanaan Tri Dharma, serta monitoring dan evaluasi secara berkala. Dengan demikian, penjaminan mutu tidak hanya berfungsi sebagai mekanisme pengawasan, tetapi menjadi mitra strategis pimpinan dan seluruh unit kerja dalam mengawal peningkatan mutu institusi. Komitmen tersebut penting untuk membangun perguruan tinggi yang mampu belajar dari hasil evaluasi, terbuka terhadap perubahan, dan secara konsisten melakukan perbaikan. Dalam konteks Pembelajaran Mendalam, pembangunan budaya mutu juga perlu didukung oleh ekosistem yang mendorong kolaborasi, kreativitas, penalaran kritis, kemandirian, dan komunikasi.
Lembaga Penjaminan Mutu INN Al Farabi akan terus mendorong penguatan sistem penjaminan mutu yang berorientasi pada perbaikan berkelanjutan, sehingga setiap kebijakan dan program institusi dapat memberikan dampak nyata bagi peningkatan kualitas pendidikan Islam.
Editor: Dede Nurul Qomariah, M.Pd